смотри, что я сегодня разыскала
цветок он маленький, ну как же он хорош
и так легко его порою не заметить
и если не искать его, то не найдешь.
ты знаешь, я сегодня услыхала
тонюсенький совсем писклявый голосок
средь шума городского еле слышен
и если не прислушаться, его ты не поймешь.
ты знаешь я сегодня заглянула
в ручей, а оказался он рекой
и вроде бы малюсенький, игривый
но наступив в него облисась я водой.
как часто мы не видим и не слышим
все то , что так отчетливо сейчас
и нету сил молиться ,на коленях
пред Господом склониться и взывать.
прислушайся , внимательнее присмотрись
ты слышишь?кто то дома в тишине
молитву к Господу возносит неустанно
за тех кто в немощи и о тебе о обо мне.
но вот и там и там сливаясь вместе
крепчают и отчетливее голоса
и вот уж гул несется в поднебесье
ты слышишь?церковь молится твоя.
ты не одна, поверь с тобою рядом
от мала до велика ,стар и млад
да будет исцеление в твоем доме
я верю, это Бог сегодня говорит тебе в стихах!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
